Особенности психолого-педагогической поддержки детей дошкольного возраста
В данной статье рассматривается проблема развития и обучения детей с незаурядными способностями с признаками одаренности. Развитие творческих качеств каждого без исключения ребенка для полноценного функционирования, активной жизнедеятельности самоактуализации личности в современном информационном обществе является одной из ведущих задач системы образования. Проблема одаренности имеет долгую и спорную историю, она привлекла внимание мыслителей всех эпох развития мировой культуры. В настоящие время наше общество нуждается в креативных людях, способных решать потребности государства.
Выходные данные (библиографическая ссылка):
Титаренко А. В. Особенности психолого-педагогической поддержки детей дошкольного возраста // Международный каталог для учителей, преподавателей и студентов «Конспекты уроков» // URL: https://xn----dtbhtbbrhebfpirq0k.xn--p1ai/detsad/raznoe/file/87166-osobennosti-psikhologo-pedagogicheskoj-podderzhki-detej-doshkolnogo-vozrasta (дата обращения: 03.06.2024)- Мелкая моторика у детей 2-3 лет и ее развитие
- Формирование детского мировоззрения через Казахстанскую этнопедагогику
- Учебная мотивация
- Фольклор на праздниках и досугах в ДОУ
- ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ ОБ ОКРУЖАЮЩЕМ МИРЕ
- Система образовательной работы с младшими дошкольниками на основе организации различных тематических экологических проектов
- Воспитываем читателя
Вместе мы делаем образование лучше!
Сейчас на сайте 1250 пользователей.
Отзывы